- 멀티
- 장애
- 1. 장소마다 지켜야 하는 약속을 알아본다.
2. 상황에 대한 나의 생각을 이야기 해본다.
-> 이야기 나누기 활동에 끝까지 참여한다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 장소에 따른 약속
- 멀티
- 장애
- 1. 약속에 대한 동요를 즐겁게 감상해본다.
2. 다양한 방법으로 동요를 불러본다.
-> 반복되는 가사와 멜로디를 따라 불러본다.
-> 반복되는 가사의 손동작을 한다.
![[꼭꼭 약속해] 가사판](/nview/multi/42450_11.jpg)
관련 교수자료
- [첨부파일] [꼭꼭 약속해] 가사판
- [첨부파일] [꼭꼭 약속해] 악보
- [첨부파일] [꼭꼭 약속해] 노랫말 카드
- [인터랙티브] [꼭꼭 약속해]
- 장애
- 첨부
- 1. 신체를 각 부분을 민첩하게 움직이며 놀이한다.
2. 규칙을 지키며 친구와 사이좋게 놀이한다.
-> 게임 규칙을 이해하여 친구를 쫓아간다.
-> 게임 규칙을 이해하여 친구를 피해 도망간다.
-> 교사가 지목하는 색깔(빨간색, 파란색, 노란색)을 찾아본다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 색깔 띠 오리기 교육활동지.jpg
- 교구
- 장애
- 1. 세모, 네모, 동그라미 모양의 놀잇감을 탐색해본다.
2. 친구와 함께 놀이하며 긍정적인 관계를 형성한다.
-> 친구들의 이야기를 잘 듣고 음식을 선택하여 전해준다.
-> 같은 모양끼리 짝지어 본다.
관련 교수자료
- [교구]냠냠 맛있는 음식 놀이