• 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 나를 소중하게 여기는 마음을 가진다.
    2. 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐겨본다.
    -> 반복되는 말을 따라서 말할 수 있다.
    -> 친구들과 서로의 좋은 점에 대해서 말해 볼 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 여러 가지 감정과 표정이 있음을 안다.
    2. 여러 가지 표정을 느낌과 생각을 이야기 해본다.
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  • 장애
  • 1. 모래 위에 찍히는 자신의 발자국에 관심을 갖는다.
    2. 친구와 함께 발자국 놀이를 한다.
    -> 친구와 다른 자신의 신체의 움직임을 긍정적으로 인식하여 조절한다.
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