• 멀티
  • 장애
  • 1. ‘천둥과 번개 폴카’ 음악을 듣고 즐긴다.
    2. 음악에 대한 자신의 느낌을 움직임으로 표현한다.
    ->음악을 들으며 악기를 두드릴 수 있다.
    ->음악에 대한 느낌을 표현하는 친구나 교사의 동작을 모방할 수 있다.
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  • 교구
  • 장애
  • 1. 두발 모아 뛰기, 멈추기 등 신체를 조절하여 기본 운동을 한다.
    2. 거리와 공간, 빠르기 등 움직임의 요소를 조절하여 움직인다.
    3. 친구들과 함께 하는 신체 활동에 자발적으로 참여하여 즐긴다.
    ->두발모아뛰기를 할 수 있다.
    ->같은 모양의 날씨 그림을 찾을 수 있다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 1. 여름철 건강관리를 위해 목욕을 해야 함을 안다.
    2. 목욕과 관련된 악기를 활용하여 다양한 연주를 해본다.
    ->목욕하는 동작을 모방할 수 있다.
    ->음악에 맞춰 친구와 함께 악기를 연주할 수 있다.
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  • 교구
  • 장애
  • 1. 여름철 햇볕을 피할 수 있는 도구에 관심 갖는다.
    2. 다양한 재료를 활용하여 선글라스를 만든다.
    -> 선글라스를 바르게 착용하고 사물을 탐색할 수 있다.
    -> 선글라스 테에 그림을 그려 장식할 수 있다.
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