- 멀티
- 장애
- 보따리
- 1. 새롭게 만난 친구, 선생님과 인사하는 방법을 알아본다.
2. 노래에 맞는 다양한 동작을 만들어보고 표현해본다.
-> 노래 부르기에 나오는 인사말을 할 수 있다.
-> 안아주기/ 악수하기 동작을 표현할 수 있다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 르누아르 [세느강의 뱃놀이] 감상하기
- [첨부파일] 르누아르 [세느강의 뱃놀이] 보물팁
- [동영상] 르누아르를 만나요
- [동영상] 동요 [인사합시다] 율동하기
- [첨부파일] [인사합시다] 가사판
- 장애
- 1. 교실을 탐색하고, 공간과 위치에 대한 용어와 개념을 이해한다.
2. 놀이 규칙을 함께 정하고 지킨다.
-> 교실의 다양한 영역을 돌아본다.
-> 교사/친구와 교실내의 보물을 찾아본다.
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