추천 신체/게임
![동요 [변신 로봇] 율동하기](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2014/12/23/t2141222x2852671.jpg)
* 학습목표
1. 우리 생활 속에서 사용하는 생활도구에 관심을 갖는다.
2. 생활 속에서 사용되는 생활도구의 이름을 알고 말해본다.
3. 생활도구가 사용되는 적절한 장소를 찾아 짝을 짓는다.
2. 생활 속에서 사용되는 생활도구의 이름을 알고 말해본다.
3. 생활도구가 사용되는 적절한 장소를 찾아 짝을 짓는다.
관련 활동프로그램
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3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(팔이 아파요)
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3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(콧물이 나와요)
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3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(이가 아파요)
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3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(손가락이 아파요)
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3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(열이 나요)
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3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(배가 아파요)
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3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(목이 아프고 기침이 나요)
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36-4 약국 놀이- 처방전 카드(눈이 간지러워요)
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3-6-4 약국 놀이- 역할 배지(의사)
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3-6-4 약국 놀이- 역할배지(약사)
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3-6-4 약국 놀이- 역할 배지(아픈 사람)
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3-6-4 약국 놀이- 약봉투 앞면 2
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3-6-4 약국 놀이- 약봉투 앞면 1
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3-6-4 약국 놀이- 약봉투 뒷면
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3-6-4 약국 놀이- 알약 2
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3-6-4 약국 놀이- 알약 1
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3-6-4 약국 놀이- 물약
* 학습목표
1. 물체를 움직이는 다양한 힘에 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 신체를 활용하여 게임을 해본다.
-> 같은 그림의 생활도구를 찾아본다.
2. 친구와 함께 신체를 활용하여 게임을 해본다.
-> 같은 그림의 생활도구를 찾아본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 콩주머니를 던진다.
2. 게임 규칙을 지키며 친구와 함께 놀이한다.
-> 교사나 친구의 시범을 본 후 콩주머니를 옮겨 표적판 안에 던질 수 있다.
-> 맞춘 표적의 수를 말이나 손가락으로 표현할 수 있다.
2. 게임 규칙을 지키며 친구와 함께 놀이한다.
-> 교사나 친구의 시범을 본 후 콩주머니를 옮겨 표적판 안에 던질 수 있다.
-> 맞춘 표적의 수를 말이나 손가락으로 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 신문이 집으로 배달되는 방법에 대해 안다.
2. 규칙에 대해 이해하고 게임에 즐겁게 참여한다.
-> 짝꿍친구와 함께 게임에 참여한다.
2. 규칙에 대해 이해하고 게임에 즐겁게 참여한다.
-> 짝꿍친구와 함께 게임에 참여한다.
관련 활동프로그램