신체/게임

[만4세] 동요) 설날 [3월 3주]

* 학습목표

1. 내가 다니고 있는 유치원/어린이집에 대해 관심을 갖는다.
2. 유치원/어린이집을 직접 사진 찍어 본다.

관련 활동프로그램

찰칵! 우리 유치원/어린이집

[만4세] 동시) 태풍 [3월 5주]

* 학습목표

1. 바깥놀이터 놀잇감의 종류와 놀이 방법을 안다.
2. 바깥놀이 놀잇감을 이용하여 즐겁게 놀이한다.

관련 활동프로그램

바깥놀이터에서 지켜야 할 약속이 있어요

[만4세] 요한 스트라우스 1세 [라데츠키 행진곡] [3월 2주]

* 학습목표

1. 천과 공을 이용하여 신체 활동을 한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.

관련 활동프로그램

친구와 함께 하는 풍선 공놀이

[만4세] 소리의 크기 [3월 4주]

* 학습목표

1. 서로의 이름을 불러주며 긍정적인 자아를 인식한다.
2. 신체를 조절하여 공을 굴리고 받으며 친구와 사이좋게 놀이한다.

관련 활동프로그램

친구와 공 주고 받기

[만4세] 새들의 합창 [3월 3주]

* 학습목표

1. 악기소리를 듣고 약속된 동작을 해볼 수 있다.
2. 다른 사람과의 약속을 지킨다.

관련 활동프로그램

악기로 말하는 선생님

[만4세] 신기한 소리의 힘- 초음파 [3월 4주]

* 학습목표

1. 친구와 함께 손가마를 만들어 놀이한다.
2. 친구와 움직임을 맞추어 협동하여 활동한다.

관련 활동프로그램

손가마 만들어 인형 태워 돌아오기

소리를 잘 듣는 동물들 만5세 | 이야기나누기

[만4세] 동화) 달팽이 똥은 무슨 색일까? [3월 2주]

* 학습목표

1. 자연에 대해 관심을 갖고 관찰한다.
2. 산책활동을 하며 신체 발달 및 건강을 돕는다.

관련 활동프로그램

유치원/어린이집 주변 산책하기

[동화) 달팽이 똥은 무슨 색일까?] 만3세 | STB(스팀북)

[만4세] 색과 빛이 만나면 [3월 2주]

* 학습목표

1. 친구와 협동하며 게임에 참여한다.
2. 자신의 신체를 조절하며 움직인다.

관련 활동프로그램

하나가 되어 움직여요

내가 만드는 신호등 만3세 | 미술(대소집단)

[만4세] 악기로 말하는 선생님 [3월 3주]

* 학습목표

1. 악기소리를 듣고 약속된 동작을 해볼 수 있다.
2. 다른 사람과의 약속을 지킨다.

관련 활동프로그램

악기로 말하는 선생님

악기로 말하는 선생님 만4세 | 음률

[만4세] [생생터치] 우리는 짝꿍 [3월 5주]

* 학습목표

1. 친구와의 스킨십을 통해 또래와의 친밀감을 형성한다.
2. 친구와 서로 협력하면서 즐겁게 게임을 한다.
3. 친구의 의미를 알고, 친구의 소중함을 느낀다.

관련 활동프로그램

우리는 짝꿍

동물 짝꿍을 찾아라! 만4세 | 과학

[만4세] 친구와 공 주고 받기 [3월 4주]

* 학습목표

1. 서로의 이름을 불러주며 긍정적인 자아를 인식한다.
2. 신체를 조절하여 공을 굴리고 받으며 친구와 사이좋게 놀이한다.

관련 활동프로그램

친구와 공 주고 받기

[만4세] [스팀터치]동요) 친구야 사랑해 [3월 3주]

* 학습목표

1. 노래 부르기를 즐긴다.
2. 친구를 사랑하는 마음을 표현한다

관련 활동프로그램

동요) 친구야 사랑해

[만4세] 다양한 방법으로 인사해요 [3월 1주]

* 학습목표

1. 새로 만나 함께 생활하게 된 친구와 인사하며 친근감을 형성한다.
2. 친구와 다양한 인사법을 신체로 표현하며 즐거움을 느낀다.
-> 노래와 율동으로 친구와 인사할 수 있다.

관련 활동프로그램

다양한 방법으로 인사해요

노래에 맞춰 움직여요 만5세 | 신체 / 게임

[만4세] 복 주머니 종이 접어 꾸미기 [3월 5주]

* 학습목표

1. 유치원/어린이집 주변을 돌아보며 위험한 물건이나 장소가 있는지 살펴본다.
2. 위험한 물건이나 장소를 발견한 후 어떻게 행동해야 하는지 안다.

관련 활동프로그램

유치원/어린이집 주변의 위험한 물건이나 장소 살피기