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* 학습목표
1. 새롭게 만난 친구, 선생님과 인사하는 방법을 알아본다.
2. 노래에 맞는 다양한 동작을 만들어보고 표현해본다.
-> 노래 부르기에 나오는 인사말을 할 수 있다.
-> 안아주기/ 악수하기 동작을 표현할 수 있다.
2. 노래에 맞는 다양한 동작을 만들어보고 표현해본다.
-> 노래 부르기에 나오는 인사말을 할 수 있다.
-> 안아주기/ 악수하기 동작을 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 영역의 위치와 관련된 물건을 이해한다.
2. 순발력 있게 몸을 움직여 필요한 물건을 찾아온다.
3. 내가 찾은 물건의 이름과 쓰임새에 대하여 소개해본다.
2. 순발력 있게 몸을 움직여 필요한 물건을 찾아온다.
3. 내가 찾은 물건의 이름과 쓰임새에 대하여 소개해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 새롭게 만난 친구, 선생님과 인사하는 방법을 알아본다.
2. 노래에 맞는 다양한 동작을 만들어보고 표현해본다.
-> 노래 부르기에 나오는 인사말을 할 수 있다.
-> 안아주기/ 악수하기 동작을 표현할 수 있다.
2. 노래에 맞는 다양한 동작을 만들어보고 표현해본다.
-> 노래 부르기에 나오는 인사말을 할 수 있다.
-> 안아주기/ 악수하기 동작을 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절한다.
2. 친구와 협력하여 놀이하기를 즐긴다.
3. 수를 세어 점수의 크기를 비교한다.
2. 친구와 협력하여 놀이하기를 즐긴다.
3. 수를 세어 점수의 크기를 비교한다.
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* 학습목표
1. 바깥놀이터의 다양한 영역의 특징을 이해하여 구분한다.
2. 유치원/어린이집 바깥놀이터의 환경에 관심을 가진다.
3. 바깥에서도 다양한 놀이를 할 수 있음을 안다.
2. 유치원/어린이집 바깥놀이터의 환경에 관심을 가진다.
3. 바깥에서도 다양한 놀이를 할 수 있음을 안다.
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