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[만5세]
올바른 인터넷 습관을 길러요
[5월 2주]
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* 학습목표
1. 자신의 다양한 감정을 이해하고 적절하게 표현해야 함을 안다.
2. 신체 표현에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
나를 표현하는 다양한 감정
인터넷 사용 계획표
만5세 | 언어
[만3세]
판제기 놀이
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 모래 위에 찍히는 자신의 발자국에 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 발자국 놀이를 한다.
-> 친구와 다른 자신의 신체의 움직임을 긍정적으로 인식하여 조절한다.
관련 활동프로그램
나의 발자국 찍기
판제기 놀이
만3세 | 바깥놀이 활동
[만3세]
판제기 놀이
[5월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 상추에 대해 관심을 갖는다.
2. 상추를 수확하는 과정에 호기심을 갖고 참여한다.
관련 활동프로그램
텃밭에서 상추 수확하기
판제기 놀이
만3세 | 바깥놀이 활동
[만5세]
몸과 마음이 쑥쑥
[5월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 가족과 함께 놀이해본 경험을 이야기 해본다.
2. 가족과 할 수 있는 놀이를 알아보고 활동해본다.
관련 활동프로그램
가족과 재미있는 놀이를 해요
몸과 마음이 쑥쑥
만3세 | 이야기나누기
[만4세]
사랑의 두부 스테이크
[5월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 가족에게 고마움을 표현하는 방법에 대해 안다.
2. 소근육을 이용해 다양한 방법으로 안마를 한다.
관련 활동프로그램
안마합시다
[사랑의 두부 스테이크] 요리순서도
만5세 | 요리
두부 만들기
만5세 | 쌓기
사랑의 두부 스테이크 만들기
만5세 | 요리
[만4세]
동화) 특별한 내 친구를 소개해요
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 신체 각 부분의 특성을 이해하여 움직인다.
2. 노래를 부르며 움직임으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 친구와 함께 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
동요) 몸으로 소리내요
[특별한 내 친구를 소개해요] 주요 장면 다시 보기
만5세 | 동화
특별한 내 친구를 소개해요
만4세 | 동화
[만5세]
이야기 구성하기
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 여러 가지 자세로 움직여보며 우리 몸의 운동기능에 대해 알아본다.
2. 성장에 도움이 되는 체조를 해본다.
관련 활동프로그램
쭉쭉 성장체조
1년이 지났어요 이야기 짓기
만5세 | 이야기나누기
1년이 지났어요
만5세 | 이야기나누기
[만5세]
이야기 구성하기
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 몸에서 나는 소리에 관심을 가진다.
2. 몸에서 소리가 나는 이유를 이해하고, 몸의 소중함을 인식한다.
3. 여러 종류의 소리를 구분하고, 그 느낌을 몸을 이용하여 창의적으로 표현해본다.
관련 활동프로그램
내 몸에서 소리가 나요
1년이 지났어요 이야기 짓기
만5세 | 이야기나누기
1년이 지났어요
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
동시) 우리 초등학교
[5월 3주]
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* 학습목표
1. 전래동요를 즐겁게 부른다.
2. 규칙에 맞게 친구와 협동하며 놀이한다.
관련 활동프로그램
우리집에 왜 왔니
우리 초등학교 동시짓기
만5세 | 이야기나누기
우리 초등학교 동시판
만5세 | 이야기나누기
우리 초등학교
만5세 | 이야기나누기
[가정연계] 내가 가는 초등학교
만5세 | 이야기나누기
[만4세]
동시) 즐거웠던 우리 반
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 다른 사람에게 정확하게 말을 전달한다.
2. 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.
3. 친구들과 협동하여 놀이에 참여한다.
관련 활동프로그램
[대체] 귓속말 전달하기
동시 [즐거웠던 우리 반] 감상하기
만4세 | 동시
[즐거웠던 우리 반] 동시판
만3세 | 동시
[즐거웠던 우리 반] 다시 짓기
만4세 | 동시
[만4세]
동화) 특별한 내 친구를 소개해요
[5월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 자신의 신체를 조절하며 신체활동에 참여한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 신체로 표현한다.
관련 활동프로그램
[대체] 빨래가 되어 보아요
[특별한 내 친구를 소개해요] 주요 장면 다시 보기
만5세 | 동화
특별한 내 친구를 소개해요
만4세 | 동화
[만5세]
우리 참 즐거웠었지
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 신체 움직임을 조절해본다.
2. 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.
관련 활동프로그램
[대체] 설명에 맞게 동작표현하기
우리 참 즐거웠었지
만4세 | 이야기나누기
나는 이렇게 놀았어요
만4세 | 언어
[만4세]
어떤 물건이 더 무거울까요
[5월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 자신의 신체를 긍정적으로 인식한다.
2. 자신의 신체를 조절하며 신체활동에 참여한다.
관련 활동프로그램
[대체] 훌라후프 줄다리기
어떤 물건이 더 무거울까요?
만5세 | 쌓기
양팔저울로 무게를 재요!
만5세 | 쌓기
[만5세]
우리는 이렇게 놀았어요
[5월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 다양한 자세에서 몸의 균형을 유지한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
[대체] 신문지가 작아져요
우리 참 즐거웠었지
만4세 | 이야기나누기
나는 이렇게 놀았어요
만4세 | 언어
[만3세]
여러 가지 모양 절편 만들기
[5월 5주]
스크랩
* 학습목표
1. 코끼리 가족의 생태에 관심을 갖고 알아본다.
2. 음악에 맞추어 신체표현을 하며 즐겁게 활동에 참여한다.
관련 활동프로그램
코끼리 가족의 여행
여러 가지 모양 절편을 만들어봐요
만4세 | 요리
여러 가지 모양 절편 만들기 순서도
만4세 | 요리
[만3세]
음악감상) 바버 [현을 위한 아다지오]
[5월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 대근육을 조절하여 신체를 움직인다.
2. 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
[대체] 옆으로 구르기
바버 [현을 위한 아다지오] 보물팁
만4세 | 음률
[만3세]
동요) '넌 할 수 있어'라고 말해 주세요
[5월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 친구와 함께 즐겁게 신체 활동에 참여한다.
2. 가족이 사용하는 물건을 알고 아낀다.
관련 활동프로그램
[대체] 가족 물건 전달하기
[즐거운 새 노래] 넌 할 수 있어라고 말해 주세요
만4세 | 음률
[‘넌 할 수 있어’라고 말해주세요] 악보
만4세 | 음률
[‘넌 할 수 있어’라고 말해주세요] 노랫말 카드
만4세 | 음률
[‘넌 할 수 있어’라고 말해주세요] 가사판
만4세 | 음률
[만3세]
전화를 걸어요
[5월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 좋아하는 음식에 관심을 갖는다.
2. 모래 놀이에 즐겁게 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
좋아하는 음식 만들기
전화를 걸어요
만3세 | 안전교육
전화번호부 만들기
만5세 | 안전교육
멈추기,생각하기,도와주세요
만5세 | 안전교육
[만3세]
가래떡 견과 샌드
[5월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 놀이를 통해 가족 구성원들이 하는 일을 경험해 본다.
2. 빨래하기 놀이를 통해 신체의 움직임을 조절해본다.
관련 활동프로그램
빨래놀이
가래떡 견과 샌드
만3세 | 요리
[만5세]
돋보기로 들여다보면
[5월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리 집에서 나는 소리에 관심을 갖고 몸으로 표현한다.
2. 게임의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
무슨 소리일까요?
돋보기로 들여다보면
만3세 | 과학
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