추천 신체/게임
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* 학습목표
1. 나의 감정을 표현할 수 있는 방법에 대해 알아본다.
2. 신체를 활용하여 나의 감정으로 표현하여 상대방에게 전달한다.
2. 신체를 활용하여 나의 감정으로 표현하여 상대방에게 전달한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 몸의 균형을 잡고 이동하며 풍선을 나른다.
2. 활동 규칙을 지키며 안전하게 놀이한다.
3. 친구와 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
2. 활동 규칙을 지키며 안전하게 놀이한다.
3. 친구와 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 영역의 위치와 관련된 물건을 이해한다.
2. 순발력 있게 몸을 움직여 필요한 물건을 찾아온다.
3. 내가 찾은 물건의 이름과 쓰임새에 대하여 소개해본다.
2. 순발력 있게 몸을 움직여 필요한 물건을 찾아온다.
3. 내가 찾은 물건의 이름과 쓰임새에 대하여 소개해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 유치원/어린이집 주변을 돌아보며 위험한 물건이나 장소가 있는지 살펴본다.
2. 위험한 물건이나 장소를 발견한 후 어떻게 행동해야 하는지 안다.
2. 위험한 물건이나 장소를 발견한 후 어떻게 행동해야 하는지 안다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절한다.
2. 친구와 협력하여 놀이하기를 즐긴다.
3. 수를 세어 점수의 크기를 비교한다.
2. 친구와 협력하여 놀이하기를 즐긴다.
3. 수를 세어 점수의 크기를 비교한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 함께 돌보며 살아가는 개미의 습성을 경험한다.
2. 개미가 성장하기 위해 필요한 것을 알아본다.
3. 차례를 지켜 게임 활동에 참여해본다.
2. 개미가 성장하기 위해 필요한 것을 알아본다.
3. 차례를 지켜 게임 활동에 참여해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 스카프를 활용하여 친구와 함께 하는 신체 활동에 참여해 본다.
2. 음악에 맞추어 움직임을 표현해 본다.
-> 교사나 친구의 시범을 보고 모방하여 스카프를 움직여 본다.
-> 교사의 지원받아 친구와 함께 하는 스카프 활동을 표현해 본다.
-> 친구와 함께 하는 스카프 활동 시 위, 아래, 옆을 구별한다.
2. 음악에 맞추어 움직임을 표현해 본다.
-> 교사나 친구의 시범을 보고 모방하여 스카프를 움직여 본다.
-> 교사의 지원받아 친구와 함께 하는 스카프 활동을 표현해 본다.
-> 친구와 함께 하는 스카프 활동 시 위, 아래, 옆을 구별한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 동요를 듣고 따라 불러본다.
2. 노랫말에 친구 이름을 넣어 불러보며 친구의 얼굴과 이름을 익힌다.
-> 노랫말에 따라서 신체의 부위를 지목해본다.
-> 노랫말에 따라서 친구의 얼굴을 지목해본다.
2. 노랫말에 친구 이름을 넣어 불러보며 친구의 얼굴과 이름을 익힌다.
-> 노랫말에 따라서 신체의 부위를 지목해본다.
-> 노랫말에 따라서 친구의 얼굴을 지목해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 유치원/어린이집에서 도움을 주시는 분들이 있음을 안다.
2. 도움을 주시는 분들의 움직임, 하는 일 등의 특징을 몸으로 표현한다.
2. 도움을 주시는 분들의 움직임, 하는 일 등의 특징을 몸으로 표현한다.
관련 활동프로그램
