일일 교육계획안 - (목요일)
- 생활주제
- 새해/생활도구
- 주제
- 생활도구로서의 미디어
- 목표
-
- 1. 생활 속에 다양한 종류의 미디어가 있음을 안다.
2. 미디어의 올바른 사용에 대해 알아보며 미디어를 즐겁게 사용해본다.
3. 생활 속 다양한 미디어에 관심을 가진다.
- 1. 생활 속에 다양한 종류의 미디어가 있음을 안다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 방송국 구성하기 | 테이블, 마이크, 카메라(상자를 이용해서 만듦), 여러 가지 옷, 다 사용한 화장품 케이스, 실제 캠코더 |
| 방송국 놀이 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 새해 / 생활도구 3-1-6 ‘방송국 놀이’ M 방송국 놀이 - 방송국에서는 - 기상캐스터가 되었어요 - 날씨 기호 |
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| 어떤 말을 하고 있을까? 첨부 | - 전통놀이를 하는 아이들 그림카드 |
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| 미디어 기억력 게임 첨부 | 첨부파일 : 미디어 그림 카드 자료 |
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| 돋보기로 들여다보면 멀티미디어콘텐츠 | M 돋보기로 들여다보면 교실에 있는 물건, 돋보기 |
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| 마이크를 만들어요 | 마이크, 휴지심, 뿅뿅이(대형), 꾸미기 재료(색종이, 가위, 리본, 스티커, 목공용 본드, 풀 등) |
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| 동요를 들으며 춤을 춰요 | 컴퓨터나 CD플레이어 |
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| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 방송국 구성하기 | 테이블, 마이크, 카메라(상자를 이용해서 만듦), 여러 가지 옷, 다 사용한 화장품 케이스, 실제 캠코더 |
| 방송국 놀이 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 새해 / 생활도구 3-1-6 ‘방송국 놀이’ M 방송국 놀이 - 방송국에서는 - 기상캐스터가 되었어요 - 날씨 기호 |
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| 어떤 말을 하고 있을까? 첨부 | - 전통놀이를 하는 아이들 그림카드 |
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| 미디어 기억력 게임 첨부 | 첨부파일 : 미디어 그림 카드 자료 |
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| 돋보기로 들여다보면 멀티미디어콘텐츠 | M 돋보기로 들여다보면 교실에 있는 물건, 돋보기 |
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| 마이크를 만들어요 | 마이크, 휴지심, 뿅뿅이(대형), 꾸미기 재료(색종이, 가위, 리본, 스티커, 목공용 본드, 풀 등) |
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| 동요를 들으며 춤을 춰요 | 컴퓨터나 CD플레이어 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 동화) 재미있는 카메라 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 동화) 재미있는 카메라 - 동화) 재미있는 카메라 그림 자료 - 재미있는 카메라 대본 카메라 |
| 카메라 액자 만들기 첨부 | 제공 도안 목록 일회용 카메라 도안, 필름카메라 도안, 카메라 렌즈, 카메라 스트랩, 일회용 카메라 사진 도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 투명테이프, 색연필, 사진, 끈 등 |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 동화) 재미있는 카메라 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 동화) 재미있는 카메라 - 동화) 재미있는 카메라 그림 자료 - 재미있는 카메라 대본 카메라 |
| 카메라 액자 만들기 첨부 | 제공 도안 목록 일회용 카메라 도안, 필름카메라 도안, 카메라 렌즈, 카메라 스트랩, 일회용 카메라 사진 도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 투명테이프, 색연필, 사진, 끈 등 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 네비게이션으로 우리 집 찾아가기 | 주사위, 선을 그릴 도구, 집 모형(그림), 콩주머니, 자동차 모형 틀 |
| [대체] 빨래가 되어요 | 세탁기 사진자료 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 네비게이션으로 우리 집 찾아가기 | 주사위, 선을 그릴 도구, 집 모형(그림), 콩주머니, 자동차 모형 틀 |
| [대체] 빨래가 되어요 | 세탁기 사진자료 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 동화) 재미있는 카메라 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 동화) 재미있는 카메라 - 동화) 재미있는 카메라 그림 자료 - 재미있는 카메라 대본 카메라 |
| 카메라 액자 만들기 첨부 | 제공 도안 목록 일회용 카메라 도안, 필름카메라 도안, 카메라 렌즈, 카메라 스트랩, 일회용 카메라 사진 도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 투명테이프, 색연필, 사진, 끈 등 |
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| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 동화) 재미있는 카메라 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 동화) 재미있는 카메라 - 동화) 재미있는 카메라 그림 자료 - 재미있는 카메라 대본 카메라 |
| 카메라 액자 만들기 첨부 | 제공 도안 목록 일회용 카메라 도안, 필름카메라 도안, 카메라 렌즈, 카메라 스트랩, 일회용 카메라 사진 도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 투명테이프, 색연필, 사진, 끈 등 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 방송국 구성하기 | 테이블, 마이크, 카메라(상자를 이용해서 만듦), 여러 가지 옷, 다 사용한 화장품 케이스, 실제 캠코더 |
| 방송국 놀이 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 새해 / 생활도구 3-1-6 ‘방송국 놀이’ M 방송국 놀이 - 방송국에서는 - 기상캐스터가 되었어요 - 날씨 기호 |
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| 어떤 말을 하고 있을까? 첨부 | - 전통놀이를 하는 아이들 그림카드 |
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| 미디어 기억력 게임 첨부 | 첨부파일 : 미디어 그림 카드 자료 |
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| 돋보기로 들여다보면 멀티미디어콘텐츠 | M 돋보기로 들여다보면 교실에 있는 물건, 돋보기 |
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| 마이크를 만들어요 | 마이크, 휴지심, 뿅뿅이(대형), 꾸미기 재료(색종이, 가위, 리본, 스티커, 목공용 본드, 풀 등) |
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| 동요를 들으며 춤을 춰요 | 컴퓨터나 CD플레이어 |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 방송국 구성하기 | 테이블, 마이크, 카메라(상자를 이용해서 만듦), 여러 가지 옷, 다 사용한 화장품 케이스, 실제 캠코더 |
| 방송국 놀이 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 새해 / 생활도구 3-1-6 ‘방송국 놀이’ M 방송국 놀이 - 방송국에서는 - 기상캐스터가 되었어요 - 날씨 기호 |
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| 어떤 말을 하고 있을까? 첨부 | - 전통놀이를 하는 아이들 그림카드 |
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| 미디어 기억력 게임 첨부 | 첨부파일 : 미디어 그림 카드 자료 |
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| 돋보기로 들여다보면 멀티미디어콘텐츠 | M 돋보기로 들여다보면 교실에 있는 물건, 돋보기 |
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| 마이크를 만들어요 | 마이크, 휴지심, 뿅뿅이(대형), 꾸미기 재료(색종이, 가위, 리본, 스티커, 목공용 본드, 풀 등) |
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| 동요를 들으며 춤을 춰요 | 컴퓨터나 CD플레이어 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.