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일일 교육계획안 - (월요일)

생활주제
유치원/어린이집과 친구
주제
함께 하는 우리 원
목표
  1. 1. 우리 원에는 다양한 공간에서 우리를 도와주시는 사람들이 있음을 안다.
    2. 우리 원의 환경을 둘러보며 다양한 공간과 시설물, 함께 하는 사람들에 대해 알아본다.
    3. 우리를 도와주시는 분들께 관심을 가지고 감사하는 마음을 표현한다.
일일교육계획안
시간 주요일과 활동내용 준비물
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
09:10 ~ 10:10 자유선택활동

우리 원 사진, 다양한 블록

♠ 누리놀이 스팀 No. STS 3-3 ‘특별한 파티’

우리 원 시설물 사진, 우리 원 구성원 사진

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치  No. HC 3-3 '스팀터치' ‘손가락 걷기


손가락 걷기

양이 만난 친구들

- [손가락 걷기] 만드는 방법

식빵, 페트리 접시, 카메라, 식빵의 변화 사진, 돋보기
첨부 가위, 풀, 여러 가지 꾸미기 재료

첨부파일 : 쿠키 오리기 교육활동지

다양한 리듬악기(탬버린, 캐스터네츠, 트라이앵글 등), ‘요기 여기’ 음원

10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동

우리 원의 상징, 건물 사진, 원가 등

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 동화) 괜찮아 괜찮아


분무기, 휴지(키친타올 또는 핸드타올), 물감, 물

11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

사진기, 구급상자

카메라

12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동

우리 원의 상징, 건물 사진, 원가 등

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 동화) 괜찮아 괜찮아


분무기, 휴지(키친타올 또는 핸드타올), 물감, 물

13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:30 ~ 17:50 자유선택활동

우리 원 사진, 다양한 블록

♠ 누리놀이 스팀 No. STS 3-3 ‘특별한 파티’

우리 원 시설물 사진, 우리 원 구성원 사진

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치  No. HC 3-3 '스팀터치' ‘손가락 걷기


손가락 걷기

양이 만난 친구들

- [손가락 걷기] 만드는 방법

식빵, 페트리 접시, 카메라, 식빵의 변화 사진, 돋보기
첨부 가위, 풀, 여러 가지 꾸미기 재료

첨부파일 : 쿠키 오리기 교육활동지

다양한 리듬악기(탬버린, 캐스터네츠, 트라이앵글 등), ‘요기 여기’ 음원

17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

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