일일 교육계획안 - (화요일)
- 생활주제
- 겨울
- 주제
- 겨울 풍경 즐기기
- 목표
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- 1. 겨울이 되어 나타나는 자연의 변화를 안다.
2. 겨울 풍경을 감상하며 겨울 풍경의 아름다움을 느낀다.
3. 겨울이 가진 특징적인 모습을 다양한 방법으로 표현한다.
- 1. 겨울이 되어 나타나는 자연의 변화를 안다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 겨울 풍경 구성하기 첨부 | 사진, 흰 종이로 싼 벽돌 블록, 벽돌 블록, 꾸미기 재료 첨부파일: 겨울 나무 그림 자료 |
겨울 공원으로 소풍가요 | 겨울 공원 풍경 그림, 공원 벤치, 돗자리, 음식 소품, 바구니, 접시, 따뜻한 겨울 옷(상ㆍ하의), 털모자, 목도리, 장갑 등 |
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겨울 풍경 작은 책 만들기 | 사진자료(산책 중 찍은 다양한 풍경), 여러 가지 색깔의 색지, 풀, 가위, 색연필, 사인펜, 연필, 지우개 등 |
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북극 여행을 떠나자! 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 4-10 ‘스팀터치’ p. 7~11 스팀터치 별지 스티커 |
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식물들의 겨울나기 멀티미디어콘텐츠 | M 식물들의 겨울나기 - 식물들의 겨울나기 - 복수초가 자라면 |
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눈 결정 종이 접어 오리기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 눈 결정 종이 접어 오리기 - 다양한 눈 결정체 - 눈 결정체 만들기 순서도 - 눈 결정체 도안 가위, 색종이, 색연필 |
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‘눈’과 관련된 동요 부르기 | ‘눈’과 관련된 동요 악보, 반주음악 |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 펭귄처럼 멀티미디어콘텐츠 | M 펭귄처럼 - 왜 황제펭귄일까? - 황제펭귄의 여행 - 다양한 종류의 펭귄 |
누가 누가 자고 있을까 첨부 | 제공 도안 목록 배경종이, 원형도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 크레파스나 물감, 면봉, 할핀, 칼, 색연필 등 |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 우리 주변의 고드름을 찾아봐요 | 바깥놀이에서 사용되는 신호악기 |
[대체] 고드름을 따요 | 고드름이 달린 한옥집의 사진, 얼음 모양 징검다리, 한옥집 그림, 고드름, 주사위 |
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12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 펭귄처럼 멀티미디어콘텐츠 | M 펭귄처럼 - 왜 황제펭귄일까? - 황제펭귄의 여행 - 다양한 종류의 펭귄 |
누가 누가 자고 있을까 첨부 | 제공 도안 목록 배경종이, 원형도안, 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 풀, 크레파스나 물감, 면봉, 할핀, 칼, 색연필 등 |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 겨울 풍경 구성하기 첨부 | 사진, 흰 종이로 싼 벽돌 블록, 벽돌 블록, 꾸미기 재료 첨부파일: 겨울 나무 그림 자료 |
겨울 공원으로 소풍가요 | 겨울 공원 풍경 그림, 공원 벤치, 돗자리, 음식 소품, 바구니, 접시, 따뜻한 겨울 옷(상ㆍ하의), 털모자, 목도리, 장갑 등 |
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겨울 풍경 작은 책 만들기 | 사진자료(산책 중 찍은 다양한 풍경), 여러 가지 색깔의 색지, 풀, 가위, 색연필, 사인펜, 연필, 지우개 등 |
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북극 여행을 떠나자! 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 4-10 ‘스팀터치’ p. 7~11 스팀터치 별지 스티커 |
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식물들의 겨울나기 멀티미디어콘텐츠 | M 식물들의 겨울나기 - 식물들의 겨울나기 - 복수초가 자라면 |
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눈 결정 종이 접어 오리기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 눈 결정 종이 접어 오리기 - 다양한 눈 결정체 - 눈 결정체 만들기 순서도 - 눈 결정체 도안 가위, 색종이, 색연필 |
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‘눈’과 관련된 동요 부르기 | ‘눈’과 관련된 동요 악보, 반주음악 |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.