일일 교육계획안 - (월요일)
- 생활주제
- 세계 속의 우리나라
- 주제
- 세계 여러 나라의 문화 / 추석
- 목표
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- 1. 세계 여러 나라의 문화에 관심을 갖는다.
2. 우리나라 명절 추석에 대해 알고 가족과 함께 풍성한 추석을 보낸다.
- 1. 세계 여러 나라의 문화에 관심을 갖는다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 세계 여러 나라로 향하는 교통 수단 첨부 | 여러 가지 블록, 세계 이동 수단 사진 첨부파일 : 교통수단 사진 |
세계의 축제 구경 멀티미디어콘텐츠 | M 세계의 축제 구경 - 세계 여러 나라의 축제 - 베네치아 카니발 축제와 관련된 다양한 의상과 소품 |
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세계 여러 나라 명소 책 만들기 첨부 | 세계 여러 나라의 명소 사진, 세계 여러 나라 명소 책 만들기 첨부파일 : 세계 여러 나라 명소 책 교육활동지 |
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나라와 문화유산 짝 짓기 멀티미디어콘텐츠 첨부 | 주머니, 나라 국기 카드, 문화유산 카드 M 소중한 문화유산 - 할아버지 문화유산이 뭐예요? - 세계 문화 유산 첨부파일 : 문화유산 사진, 문화유산 카드 |
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여기는 어디지? 멀티미디어콘텐츠 | M 여기는 어디지? - 세계 여러 나라의 명소 - 어느 나라에 있는 명소일까요? |
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내가 꾸미는 세계 여러 나라 | 모래종이, 크레파스 |
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훌라춤을 추며 ‘홀라리 홀라리’ 부르기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 훌라춤 추며 '홀라리 홀라리' 부르기 - 끈으로 표현해요 - 훌라치마 훌라춤을 출 때 입는 치마, 목걸이, 팔지, 머리핀 등의 도구들 여러 나라 음악 (한국민요, 왈츠, 팝송 등) |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 세계는 하나 멀티미디어콘텐츠 | M 세계는 하나 - 배탈난 사자 - 희망의 저금통 - 세계는 한 가족 |
동화 속 음악 [마술피리] 동화 감상 교구 멀티미디어콘텐츠 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 세계 속의 우리나라 4-9-6 ‘동화 속 음악 [마술피리]’ M 동화 속 음악 [마술피리] 음악감상 - 동화) 마술피리 - [동화) 마술피리] 주요장면 다시 보기 - [동화) 마술피리] 등장인물 도안 - 나에게 마술피리가 있다면 - 나에게 마술종이 있다면 |
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동요) 홀라리 홀라리 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) 홀라리 홀라리 - [즐거운 새노래] 홀라리 홀라리 - [홀라리 홀라리] 악보 - [홀라리 홀라리] 노랫말 카드 - [홀라리 홀라리] 가사판 - 끈으로 표현해요 - 훌라 치마 - [홀라리 홀라리] 율동 |
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동화 속 음악 [마술피리] 신체표현하기 교구 멀티미디어콘텐츠 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 세계 속의 우리나라 4-9-6 ‘동화 속 음악 [마술피리]’ M 동화 속 음악 [마술피리] 신체표현하기 - 마술피리와 마술종 소리 듣고 움직이기 - 모차르트 [마술피리] '파파게나! 파파게노!' 연주 - 모차르트 [마술피리] 오페라 중 '파파게노와 파파게나의 이중창' |
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훌라춤 목걸이와 팔찌 만들기 | 훌라춤을 추는 모습의 사진이나 동영상, 색종이나 색지, 실이나 털실, 털실 바늘, 빨대, 구슬, 풀, 가위, 반짝이 스티커, 스팽글 등 꾸미기 재료 |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 문화유산을 찾아라! 첨부 | 여러 가지 문화유산 이미지 첨부파일 : 문화유산 사진, 문화유산 도안 |
[대체] 코끼리코 하고 깃발 뽑기 첨부 | 여러 나라 국기 깃발 첨부파일 : 국기 깃발 도안 |
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[대체] 문화유산 자리 바꾸기 첨부 | 첨부파일 : 우리나라 문화유산 사진 자료 |
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12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 세계는 하나 멀티미디어콘텐츠 | M 세계는 하나 - 배탈난 사자 - 희망의 저금통 - 세계는 한 가족 |
동화 속 음악 [마술피리] 동화 감상 교구 멀티미디어콘텐츠 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 세계 속의 우리나라 4-9-6 ‘동화 속 음악 [마술피리]’ M 동화 속 음악 [마술피리] 음악감상 - 동화) 마술피리 - [동화) 마술피리] 주요장면 다시 보기 - [동화) 마술피리] 등장인물 도안 - 나에게 마술피리가 있다면 - 나에게 마술종이 있다면 |
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동요) 홀라리 홀라리 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) 홀라리 홀라리 - [즐거운 새노래] 홀라리 홀라리 - [홀라리 홀라리] 악보 - [홀라리 홀라리] 노랫말 카드 - [홀라리 홀라리] 가사판 - 끈으로 표현해요 - 훌라 치마 - [홀라리 홀라리] 율동 |
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동화 속 음악 [마술피리] 신체표현하기 교구 멀티미디어콘텐츠 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 세계 속의 우리나라 4-9-6 ‘동화 속 음악 [마술피리]’ M 동화 속 음악 [마술피리] 신체표현하기 - 마술피리와 마술종 소리 듣고 움직이기 - 모차르트 [마술피리] '파파게나! 파파게노!' 연주 - 모차르트 [마술피리] 오페라 중 '파파게노와 파파게나의 이중창' |
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훌라춤 목걸이와 팔찌 만들기 | 훌라춤을 추는 모습의 사진이나 동영상, 색종이나 색지, 실이나 털실, 털실 바늘, 빨대, 구슬, 풀, 가위, 반짝이 스티커, 스팽글 등 꾸미기 재료 |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 세계 여러 나라로 향하는 교통 수단 첨부 | 여러 가지 블록, 세계 이동 수단 사진 첨부파일 : 교통수단 사진 |
세계의 축제 구경 멀티미디어콘텐츠 | M 세계의 축제 구경 - 세계 여러 나라의 축제 - 베네치아 카니발 축제와 관련된 다양한 의상과 소품 |
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세계 여러 나라 명소 책 만들기 첨부 | 세계 여러 나라의 명소 사진, 세계 여러 나라 명소 책 만들기 첨부파일 : 세계 여러 나라 명소 책 교육활동지 |
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나라와 문화유산 짝 짓기 멀티미디어콘텐츠 첨부 | 주머니, 나라 국기 카드, 문화유산 카드 M 소중한 문화유산 - 할아버지 문화유산이 뭐예요? - 세계 문화 유산 첨부파일 : 문화유산 사진, 문화유산 카드 |
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여기는 어디지? 멀티미디어콘텐츠 | M 여기는 어디지? - 세계 여러 나라의 명소 - 어느 나라에 있는 명소일까요? |
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내가 꾸미는 세계 여러 나라 | 모래종이, 크레파스 |
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훌라춤을 추며 ‘홀라리 홀라리’ 부르기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 훌라춤 추며 '홀라리 홀라리' 부르기 - 끈으로 표현해요 - 훌라치마 훌라춤을 출 때 입는 치마, 목걸이, 팔지, 머리핀 등의 도구들 여러 나라 음악 (한국민요, 왈츠, 팝송 등) |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.