생활주제 교육계획
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일일 교육계획안 - 3월 9일(월)

생활주제
유치원/어린이집과 친구
주제
즐거운 하루
목표
  1. 1. 형님반이 되어 달라진 우리 반의 하루 일과에 대해 알아본다.
    2. 스스로 하고 싶은 놀이를 계획하고 평가해보며 즐거운 하루를 보낸다.
    3. 즐거운 놀이를 위한 약속을 함께 정하고 지키며 놀이하는 태도를 기른다.
일일교육계획안
시간 주요일과 활동내용 준비물
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
09:10 ~ 10:10 자유선택활동 여러 종류의 블록 (유니트 블록, 로꼬 블록, 파이프 블록, 디자인 블록, 레고 블록 등)
교사가 사용하는 물건(화이트 보드, 보드마카, 여러 가지 책, 의자 등)
누리놀이보따리 장애통합 ♠ 누리놀이 보따리 No. 유치원 / 어린이집과 친구 5-3-5 ‘재미있는 하루일과’
누리놀이터치

♠ 누리놀이 터치  No. ST 5-3 ‘스팀터치’ p.7

시계, 가위, 필기도구

멀티미디어콘텐츠 누리놀이터치

♠ 누리놀이 터치 교구 No. 유치원 / 어린이집과 친구 LT 5-3-3 ‘해시계와 즐거운 하루’

 

M 해시계와 즐거운 하루

- 해시계와 즐거운 하루

- 교구 활용 방법 동영상

- 다양한 해시계

- 즐거운 하루 이야기 짓기

- 해시계와 물시계

- 세계 여러 나라의 시계

장애통합 재미난 모양놀이(Hap Palmer 곡, 이영 편역)  노래, 여러 가지 색깔의  점토, 점토 찍기 틀, 싸인펜, 내용 적을 종이, 두꺼운 종이(점토밑판용), 가위, 빵칼, 반죽밀대 등
-> ♡,◯,△,□ 형태틀(두꺼운 도화지로 형태 판을 만들어 그 위에 반죽을 올려놓고 형태를 만들 수 있는 판)
장난감교향곡 음원, 다양한 악기(핸드벨, 키보드, 탬버린, 손가락 심벌즈, 레인스틱, 마라카스, 실로폰, 귀로 등)
10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 시계, 하루 일과 그림 자료,
하루 일과표
멀티미디어콘텐츠

M 동화) 사라진 낮잠

- 사라진 낮잠(어린이집)

- 사라진 낮잠(유치원)

첨부

♠ 누리놀이 스팀 No. ST 5-3 ‘어느 숫자로 갈까요?’

첨부파일 : 활동판, 점수판


멀티미디어콘텐츠

M 명화로 보는 하루일과

- [명화감상] 명화로 보는 하루일과

- 명화로 이야기 짓기

- 다양한 명화 이미지

11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동 신문, 가위, 풀, 색연필, 종이
수수께끼 상자와 카드
12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 시계, 하루 일과 그림 자료,
하루 일과표
멀티미디어콘텐츠

M 동화) 사라진 낮잠

- 사라진 낮잠(어린이집)

- 사라진 낮잠(유치원)

첨부

♠ 누리놀이 스팀 No. ST 5-3 ‘어느 숫자로 갈까요?’

첨부파일 : 활동판, 점수판


멀티미디어콘텐츠

M 명화로 보는 하루일과

- [명화감상] 명화로 보는 하루일과

- 명화로 이야기 짓기

- 다양한 명화 이미지

13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:30 ~ 17:50 자유선택활동 여러 종류의 블록 (유니트 블록, 로꼬 블록, 파이프 블록, 디자인 블록, 레고 블록 등)
교사가 사용하는 물건(화이트 보드, 보드마카, 여러 가지 책, 의자 등)
누리놀이보따리 장애통합 ♠ 누리놀이 보따리 No. 유치원 / 어린이집과 친구 5-3-5 ‘재미있는 하루일과’
누리놀이터치

♠ 누리놀이 터치  No. ST 5-3 ‘스팀터치’ p.7

시계, 가위, 필기도구

멀티미디어콘텐츠 누리놀이터치

♠ 누리놀이 터치 교구 No. 유치원 / 어린이집과 친구 LT 5-3-3 ‘해시계와 즐거운 하루’

 

M 해시계와 즐거운 하루

- 해시계와 즐거운 하루

- 교구 활용 방법 동영상

- 다양한 해시계

- 즐거운 하루 이야기 짓기

- 해시계와 물시계

- 세계 여러 나라의 시계

장애통합 재미난 모양놀이(Hap Palmer 곡, 이영 편역)  노래, 여러 가지 색깔의  점토, 점토 찍기 틀, 싸인펜, 내용 적을 종이, 두꺼운 종이(점토밑판용), 가위, 빵칼, 반죽밀대 등
-> ♡,◯,△,□ 형태틀(두꺼운 도화지로 형태 판을 만들어 그 위에 반죽을 올려놓고 형태를 만들 수 있는 판)
장난감교향곡 음원, 다양한 악기(핸드벨, 키보드, 탬버린, 손가락 심벌즈, 레인스틱, 마라카스, 실로폰, 귀로 등)
17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
  • 보따리 누리놀이 보따리
  • 터치 누리놀이 터치
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

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