일일 교육계획안 - (목요일)
- 생활주제
- 세계 속의 우리나라
- 주제
- 세계 여러 나라 사람들의 생활
- 목표
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- 1. 세계 여러 나라 사람들의 생활 모습 알아보고, 다양한 방법으로 표현한다.
2. 추석 명절에 대해 알고, 가족과 함께 즐거운 추석을 보낸다.
- 1. 세계 여러 나라 사람들의 생활 모습 알아보고, 다양한 방법으로 표현한다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 세계 방방곡곡에 집을 지어요 | 세계 여러 나라의 가옥 그림자료, 다양한 블록, 국기그림자료 |
차례상 차리기 | 여러 가지 점토, 여러 가지 역할놀이 그릇, 여러 가지 추석 음식 모형, 테이블, 병풍 모형, 상, 차례상 사진 |
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달에게 하고 싶은 말 멀티미디어콘텐츠 | M 달의 모습 변화 M 달맞이 가요! M 달에게 편지를 써요 첨부파일 : 달에게 쓰는 편지지 |
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우리 몸을 건강하게 하는 음식 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 5-9 ‘스팀터치’ p.10~11 |
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세계의 시간이 달라요 | 여러개의 시계 |
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여행가방 만들기 첨부 | 제공 도안 목록 가방 꾸미기 도안 (라인, 채색) 가방 도안 (라인, 채색) 소지품 주머니 (라인, 채색) 여권 표지 및 내지 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 색연필, 풀, 투명테이프, 실, 펀치 등 첨부파일 참고자료 PPT |
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‘에델바이스’에 맞춰 합주하기 멀티미디어콘텐츠 | 다양한 악기(탬버린, 트라이앵글, 캐스터네츠, 마라카스, 실로폰, 에그쉐이크, 멜로디언 등) M 동요) 에델바이스 |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 우리나라의 고유명절, 추석이에요 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 우리나라의 고유명절, 추석이에요 - 우리의 명절, 추석 - 추석을 알아보아요 - 세계 여러 나라의 가을명절 - 추석의 다양한 풍습 (전통놀이) - 한복을 입어요 -> 추석 때 찍은 사진들(반 친구들의 사진), 한복 |
동화) 절의 의미 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 동화) 절의 의미 - 절의 의미 - 절하는 방법(여자) - 절하는 방법(남자) - 절하는 방법 -> 절하는 방법 사진(두 손 맞잡기, 손 올리기, 엉덩이 내려 앉기, 머리 숙이기) |
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동요) 둥근 달 멀티미디어콘텐츠 첨부 | 초등연계 : 동요 노래방 첨부파일: 둥근 달 노랫말 다시 짓기 교육활동지 |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | [대체] 빈 접시를 채워요 | 접시 4개, 뿅뿅이 또는 솜뭉치, 나무젓가락 2개 |
이누이트족의 양말차기 | 막대, 30cm정도의 끈, 양말 한 짝 |
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12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 우리나라의 고유명절, 추석이에요 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 우리나라의 고유명절, 추석이에요 - 우리의 명절, 추석 - 추석을 알아보아요 - 세계 여러 나라의 가을명절 - 추석의 다양한 풍습 (전통놀이) - 한복을 입어요 -> 추석 때 찍은 사진들(반 친구들의 사진), 한복 |
동화) 절의 의미 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 동화) 절의 의미 - 절의 의미 - 절하는 방법(여자) - 절하는 방법(남자) - 절하는 방법 -> 절하는 방법 사진(두 손 맞잡기, 손 올리기, 엉덩이 내려 앉기, 머리 숙이기) |
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동요) 둥근 달 멀티미디어콘텐츠 첨부 | 초등연계 : 동요 노래방 첨부파일: 둥근 달 노랫말 다시 짓기 교육활동지 |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 세계 방방곡곡에 집을 지어요 | 세계 여러 나라의 가옥 그림자료, 다양한 블록, 국기그림자료 |
차례상 차리기 | 여러 가지 점토, 여러 가지 역할놀이 그릇, 여러 가지 추석 음식 모형, 테이블, 병풍 모형, 상, 차례상 사진 |
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달에게 하고 싶은 말 멀티미디어콘텐츠 | M 달의 모습 변화 M 달맞이 가요! M 달에게 편지를 써요 첨부파일 : 달에게 쓰는 편지지 |
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우리 몸을 건강하게 하는 음식 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 5-9 ‘스팀터치’ p.10~11 |
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세계의 시간이 달라요 | 여러개의 시계 |
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여행가방 만들기 첨부 | 제공 도안 목록 가방 꾸미기 도안 (라인, 채색) 가방 도안 (라인, 채색) 소지품 주머니 (라인, 채색) 여권 표지 및 내지 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 가위, 색연필, 풀, 투명테이프, 실, 펀치 등 첨부파일 참고자료 PPT |
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‘에델바이스’에 맞춰 합주하기 멀티미디어콘텐츠 | 다양한 악기(탬버린, 트라이앵글, 캐스터네츠, 마라카스, 실로폰, 에그쉐이크, 멜로디언 등) M 동요) 에델바이스 |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.