월간 교육계획안 - 11월 주제선정이유
11월 월간교육계획안
연령 : 만4세- 생활주제
- 환경과 생활
- 주제
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- 1. 물과 우리 생활
- 2. 돌흙과 우리 생활
- 3. 바람공기와 우리 생활
- 4. 빛소리와 우리 생활
- 목표
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- 1. 물의 특성과 다양한 쓰임에 관심을 가지고, 물을 보호하는 방법을 알아본다.
2. 돌과 흙을 탐색하고, 다양한 특성과 쓰임을 알아본다.
3. 바람과 공기의 특성과 쓰임을 알아보고, 맑은 공기를 보호하는 태도를 기른다.
4. 빛과 그림자의 관계를 이해하고, 빛과 소리를 탐색하며 다양한 놀이를 경험한다.
- 1. 물의 특성과 다양한 쓰임에 관심을 가지고, 물을 보호하는 방법을 알아본다.
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
멀티교수자료 총 132개의 결과가 있습니다.
- 이야기나누기 - 엄마 아빠의 결혼식
- 동화 - 방울비의 여행
- 요리 - 떡 김말이 만들기
- 이야기나누기,신체 / 게임 - 바람놀이는 재밌어요
- 신체 / 게임 - 내가 물이라면
- 신체 / 게임 - 솔솔 불어오는 바람
- 신체 / 게임 - 달팽이 공기
- 신체 / 게임 - 소라 공기
- 신체 / 게임 - 로케트 공기
- 신체 / 게임 - 코끼리 공기
- 신체 / 게임 - 꺾기 공기
- 이야기나누기 - 물이 줄어들고 있어요
- 동화 - 태양이 만들어 준 바다의 보물
- 이야기나누기 - 돌과 흙으로 깨끗한 물 만들기
- 신체 / 게임 - 다양한 물의 모습
- 이야기나누기 - 실 전화기 만들기
- 음률 - 감기에 걸린 물고기 율동하기
- 미술(대소집단) - 엄마를 찾아요!
- 음률 - 핑갈의 계곡 모습 감상하기
- 미술(대소집단) - 쌩쌩 돌리는 물감 그림
- 과학 - 공기를 깨끗하게 하려면
- 요리 - 말린 과일 피자 만들기
- 음률 - 모리스 라벨을 만나요
- 이야기나누기 - 요구르트병 마라카스
- 이야기나누기 - 소리의 크기를 알아보아요
- 신체 / 게임 - 동화) 콩쥐와 콩순이
- 이야기나누기 - 노리단 퍼레이드 [고래의 꿈]
- 쌓기 - 한국의 퍼포먼스 공연 난타
- 이야기나누기 - 흙은 어디에 있을까?
- 동화 - 우리들의 음악회
- 언어 - 동화 [자연은 내 친구] 감상하기
- 동화,STB(스팀북) - [인성동화] 특별한 내 친구, 디노
- 동극 - [함께 사는 우리] 동화 감상하기
- 이야기나누기 - 생활 속의 물
- 동화 - 맞바람의 비결
- 이야기나누기 - 흙과 모래, 돌로 놀이해요
- 과학 - 맑은 물 지킴이
- 음악 - [즐거운 새노래] 이슬
- 음악 - [즐거운 새노래] 꼭! 꼭!
- 미술(대소집단) - 반짝반짝 별 종이접어 꾸미기
- 수.조작 - 수도관을 연결해요
- 이야기나누기 - 흙 속에 있는 비밀
- 이야기나누기 - 공기와 바람이 없다면?
- 음악 - [즐거운 새노래] 바람개비
- 동시 - 바람은 까꿍 놀이 좋아해
- 수.조작 - 바람이 만들어 준 말린 음식
- 음률 - 자연의 소리를 닮은 우리 악기
- 이야기나누기 - 화가들이 그린 자화상
- 이야기나누기 - 우리 주변의 돌과 흙
- 음률 - [즐거운 새노래] 감기에 걸린 물고기
- 음률 - [즐거운 새노래] 곰들의 춤
- 음률 - [즐거운 새노래] 닮은 곳이 있대요
- 음악 - 동요 [수건 돌리기]
- 과학 - 공룡의 흔적을 찾아서
- 이야기나누기 - 소리의 크기를 알아보아요-주요장면 다시보기
- 쌓기 - 바람으로 전기를 만들어요
- 미술(대소집단) - 고흐 [꽃이 핀 복숭아 나무] 감상하기
- 음률 - 사물놀이
- 동화 - 방울비의 여행 다시보기
- 요리 - 말린과일 피자 사진
- 과학 - 우리 교실에 먼지는 얼마만큼 있을까
- 쌓기 - 벽돌 쌓아 모양 만들기
- 쌓기 - 떡 김말이 사진
- 쌓기 - 소중한 물을 아껴써요
- 이야기나누기 - 주세페 아르침볼도의 '봄, 여름, 가을, 겨울'
- - 바람놀이는 재미있어요_가정연계
- - 공룡 팝업북 모형 도안
- - 실전화기로 친구와 이야기 나누기
- 음률 - [이슬] 가사판
- 미술(대소집단) - 내가 그린 [세계 물의 날] 포스터
- 음률 - 내가 생각하는 동굴 그리기
- 과학 - [우리 교실의 먼지]를 찾아 보세요
- - 재활용품으로 악기 만들기
- 음률 - [바람개비] 악보
- 음률 - [바람개비] 가사판
- 음률 - [바람개비] 가사 바꾸기
- 동시 - [바람은 까꿍 놀이 좋아해] 다시짓기
- 음률 - [꼭! 꼭!] 악보
- 음률 - [꼭! 꼭!] 가사판
- 미술(대소집단) - 반짝반짝 별 종이접어 꾸미기
- 이야기나누기 - 손가락 그림자 놀이 예시
- 이야기나누기 - 물의 순환 과정 그림카드
- 음률 - '대문놀이' 노랫말 카드
- 음률 - '대문놀이' 악보
- 미술(대소집단) - [파울 클레] 보물팁
- 음률 - [이슬] 악보
- 동시 - [바람은 까꿍 놀이 좋아해] 동시판
- 이야기나누기 - [가정연계]실전화기로 가족과 이야기 나누기
- 동화 - 방울비의 여행 동극 머리띠
- 음률 - [이슬] 노랫말 카드
- 음률 - [바람개비] 노랫말 카드
- 요리 - 말린과일 피자 만들기 요리 순서도
- 미술(대소집단) - 뱀 바람개비 만들기
- 음률 - [꼭! 꼭!] 노랫말 카드
- 미술(대소집단) - 자화상 그리기 활동지
- 음률 - 동요) 감기에 걸린 물고기 악보
- - 동요) 감기에 걸린 물고기 가사판
- 음률 - 동요) 감기에 걸린 물고기 노랫말 카드
- 역할 - 교사 보물 Tip - 공룡 화석은 어떻게 발굴할까?
- 과학 - 교사 보물 Tip-풍력 발전에 관하여 알아보아요
- 이야기나누기 - 내가 발명한 바람을 만드는 물건
- 미술(자유선택) - [바람을 기다리는 꽃] 티칭가이드
- 음률 - 곰들의 춤 악보
- 음률 - 곰들의 춤 가사판
- 음률 - 곰들의 춤 노랫말 카드
- 음률 - 곰들의 춤 역할 머리띠
- 음률 - 닮은 곳이 있대요 악보
- 음률 - 닮은 곳이 있대요 가사판
- 음률 - 닮은 곳이 있대요 노랫말 카드
- 이야기나누기 - 자화상을 그린 화가들
- 안전교육 - 보호 장구를 해요
- 이야기나누기 - 주세페 아르침볼도와 봄,여름,가을,겨울
- 언어 - [자연은 내 친구] 활동지
- 언어 - [자연은 내 친구] 도안
- 미술(자유선택) - 알을 깨고 나온 아기공룡 팝업 만들기 순서도
- 음악 - 동요 [수건 돌리기] 악보
- 음악 - 동요 [수건 돌리기] 노랫말 카드
- 음악 - 동요 [수건 돌리기] 가사판
- 역할 - 말린 음식 메뉴판 만들기 활동지
- 미술(대소집단) - 야채와 과일로 내 얼굴 꾸미기 활동지
교구/교재 총 7개의 결과가 있습니다.
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주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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4주 | 보호 장구를 해요 | 생활안전 | 1. 보호 장구의 명칭에 대하여 안다.
2. 보호 장구의 필요성과 착용 방법을 알아본다. |
[첨부파일]
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주변의 위험한 약물 | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 안전하게 생활하는 습관을 기른다.
2. 주변의 위험한 약물을 알아본다. |
[첨부파일]
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3주 | 느낌을 표현해요 | 성폭력 예방 | 1. 자신의 기분과 느낌을 말로 표현해본다.
2. 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알아본다. |
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2주 | 지진이 일어나면 어떻게 해야 할까요? | 재난대비안전 | 1. 지진이 발생하는 원인과 피해 상황에 대해 알아본다.
2. 지진 발생시 안전한 대피 행동의 필요성을 느끼며 대피 방법에 대해 알아본다. 3. 지진 발생시 스스로 안전하게 대피하는 태도를 기른다. |
[첨부파일]
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숨으면 안돼요 | 재난대비안전 | 1. 화재가 난 상황에 대해 상상하며, 자신의 생각을 이야기 한다.
2. 화재가 났을 때 숨지 않아야 하는 이유와 안전하게 대피하는 방법에 대해 안다. 3. 가상의 화재 발생 상황에서 안전하게 대피한다. |
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1주 | 약을 주세요 | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 약을 먹을 때의 안전 수칙을 알아본다.
2. 필요한 약을 찾아 알맞은 자리에 붙여본다. |
[첨부파일]
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우리 집 안전 점검 | 생활안전 | 1. 일상생활에서 안전을 위한 도구를 찾아본다.
2. 가정에서 안전하게 지내는 방법을 알아본다. |
[첨부파일]
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