월간 교육계획안 - 3월 주제선정이유
- 생활주제
- 유치원/어린이집과 친구
- 주제
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- 1. 새로운 환경
- 2. 우리 반 약속
- 3. 즐거운 하루
- 4. 나와 친구
- 5. 함께 하는 우리
- 목표
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- 1. 우리 반 교실과 주변 공간을 둘러보며 새로운 환경에 대해 알아보고 교실에서 지켜야 할 약속을 함께 정한다.
2. 형님반이 되어 달라진 하루에 대해 알아보고 하루 일과를 계획해보며 즐겁게 생활한다.
3. 우리 반에서 함께 생활하는 친구에 관심을 갖고 친구를 배려하고 존중하며 사이좋게 지낸다.
4. 유치원/어린이집에서 함께 하는 다양한 사람들에 대해 알아보고 더불어 생활하며 협동하는 태도를 기른다.
- 1. 우리 반 교실과 주변 공간을 둘러보며 새로운 환경에 대해 알아보고 교실에서 지켜야 할 약속을 함께 정한다.
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
교구/교재 총 9개의 결과가 있습니다.
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주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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5주 | 길을 잃지 않으려면 | 실종·유괴의 예방·방지 | 1. 길을 잃지 않는 방법을 안다.
2. 길을 잃었을 때 안전하게 대처하는 태도를 갖는다. 3. 이야기를 듣고 자신의 생각을 말한다. |
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4주 | 미세먼지에 대해 알아보아요 | 생활안전 | 1. 미세먼지가 나쁜 날 지켜야 할 생활 수칙에 대해 안다.
2. 미세먼지가 나쁜 원인을 이해하여 이를 개선하기 위한 방법을 찾아본다. 3. 미세먼지에 관심을 갖고 미세먼지 개선에 협력적인 태도를 기른다. |
[첨부파일]
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3주 | 차례차례 | 생활안전 | 1. 동시를 감상하며, 자신의 생각과 느낌을 말로 표현한다.
2. 줄서기의 중요성을 알고 실천하려 노력한다. -> 동시를 듣고 ‘차례차례’ 부분을 말해본다. -> 줄서기의 중요성에 대한 설명을 듣는다. |
[기타]
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복도에서 안전하게 다녀요 | 생활안전 | 1. 안전하게 생활하기 위해 규칙이 필요함을 안다.
2. 안전하게 복도를 다니는 방법을 안다. |
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2주 | 불이야! 얼른 대피해요! | 재난대비안전 | 1. 불이 났을 때 대피하는 방법을 안다.
2. 불이 났을 때 대피하는 방법대로 대피해 본다. |
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1주 | 안전하게 놀이해요 | 생활안전 | 1. 안전한 상황과 위험한 상황을 알아본다.
2. 위험한 상황을 안전한 상황으로 바꿔 말한다. |
[인터랙티브]
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