월간 교육계획안 - 3월 주제선정이유

생활주제
유치원/어린이집과 친구
주제
  1. 1. 새로운 환경
  2. 2. 우리 반 약속
  3. 3. 즐거운 하루
  4. 4. 나와 친구
목표
  1. 1. 새로운 우리 반에서 만나는 선생님과 친구들에게 관심을 갖고 함께 지내는 교실에 대해 알아본다.
    2. 새로운 우리 반에서 이루어지는 하루 일과를 알아보며 즐거운 마음으로 참여한다.
    3. 선생님, 친구들과 함께 지내며 긍정적인 관계를 형성하고, 친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다.
    4. 행복한 우리 원을 만들기 위해 서로 지켜야 할 약속을 지키며 함께 협동하는 마음을 가진다.
월간 교육계획안
주차 1주 2주 3주 4주
소주제 새로운 환경 우리 반 약속 즐거운 하루 나와 친구
자유선택활동 쌓기
역할
언어
수.조작
과학
미술(자유선택)
음률
대.소집단 활동 이야기나누기
동화
동시
음악
신체 / 게임
요리
미술(대소집단)
바깥놀이 활동 바깥놀이 활동
현장체험 현장체험
기본생활습관 기본생활습관
부모교육 및 가정연계 부모교육 및 가정연계
안전교육 안전교육
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

멀티교수자료 47개의 결과가 있습니다.

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안전교육

안전교육정보
주차 활동명 구분 활동목표 교수자료
4주 생활안전 1. 미세먼지가 나쁠 때 지켜야 할 건강 생활 수칙에 대해 안다.
2. 미세먼지가 나쁜 날씨가 우리 건강에 미치는 영향에 대해 이해한다.
3. 미세먼지가 나쁜 날 건강생활 수칙을 지키며 생활하는 태도를 기른다.
실종·유괴의 예방·방지 1. 길을 잃지 않는 방법을 안다.
2. 길을 잃었을 때 안전하게 대처하는 태도를 갖는다.
3. 이야기를 듣고 자신의 생각을 말한다.
3주 생활안전 1. 안전하게 생활하기 위해 규칙이 필요함을 안다.
2. 안전하게 복도를 다니는 방법을 안다.
생활안전 1. 안전한 상황과 위험한 상황을 알고 표현한다.
2. 활동방법을 알고 규칙을 지켜 놀이에 참여한다.
-> 그림판의 상황을 보고 단어(또는 문장)로 표현할 수 있다.
-> 놀이에서 한 가지 역할을 맡아 수행할 수 있다.
[기타] [첨부파일]
2주 재난대비안전 1. 불이 났을 때 대피하는 방법을 안다.
2. 불이 났을 때 대피하는 방법대로 대피해 본다.
생활안전 1. 다른 사람의 이야기를 들어본다.
2. 순서대로 기다리는 방법을 알아본다.
1주 생활안전 1. 안전한 상황과 위험한 상황을 알아본다.
2. 위험한 상황을 안전한 상황으로 바꿔 말한다.
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교수활동 미리보기

주제선정이유

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유아는 새학기를 맞이하여 낯선 공간에서 새로운 친구와 선생님을 만나 함께 생활하게 된다. 이 때 새로운 환경에 대한 안정적인 적응은 유아의 행복한 삶의 기초이자 이후 성장 과정에서 만날 새로운 환경에 대한 성공적인 적응의 밑거름이다. 따라서 다양한 탐색활동을 통해 낯선 공간을 이해함은 물론 함께 지내는 구성원에 대한 이해를 바탕으로 교사, 친구와 협력적이고 신뢰로운 사회적 관계를 맺는 것이 무엇 보다 중요하다.

3월의 주제인 ‘유치원/어린이집과 친구’는 유아가 새로운 환경을 탐색하는 것을 시작으로 하루 일과를 알아보도록 하였다. 또한 친구와 함께 지켜야 할 약속과 규칙, 안전하게 놀이하는 방법에 대해 살펴보고, 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대해 생각해 볼 수 있는 내용을 담고 있다.

유아가 교실과 주변 환경을 탐색함으로써 새로운 공간에 대한 전반적인 이해를 도모하도록 하였고, 하루 일과를 알고 스스로 할 수 있는 일을 하면서 주도성을 발휘하도록 하였다. 아울러 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킴으로써 자기조절능력을 향상시키고, 친구에게 관심을 가지고 사이좋게 지내는 방법에 대해 알아보며 친구와 협력적이고 신뢰로운 관계를 맺을 수 있도록 돕고자 한다.