주간 교육계획안 - 7월 1주
- 생활주제
- 여름과 건강
- 주제
- 여름 날씨 알기
- 목표
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- 1. 여름의 날씨 변화에 따라 달라진 생활 모습을 안다.
2. 여름철 기후 현상을 다양한 방법으로 표현하며 놀이한다.
- 1. 여름의 날씨 변화에 따라 달라진 생활 모습을 안다.
1주 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
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소주제 | 여름의 날씨와 생활 | 여름의 날씨와 생활 | 여름의 날씨와 생활 | 날씨와 환경 | 날씨와 환경 | |
자유선택활동 | 쌓기 | 기상청 구성하기 멀티미디어콘텐츠 | ||||
역할 | 기상 캐스터 놀이 | |||||
언어 | 신문 이용하여 날씨 알아보기 첨부 | |||||
수.조작 | 시원하게 하려면 교구 장애통합 | 얼마나 클까요? 보따리 | 우리 가족이 좋아하는 여름음식 그래프 첨부 | |||
과학 | 전자 온도계 습도계 탐색하기 | 녹말가루 비 놀이 | 과일의 겉과 속 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | |||
미술(자유선택) | 재활용품 이용하여 천둥소리 악기 만들기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | |||||
음률 | 여러 가지 악기를 이용하여 빗소리 표현하기 | |||||
대.소집단 활동 | 이야기나누기 | 하늘에서 무슨 일이 첨부 | 같지만 달라요 멀티미디어콘텐츠 보따리 | 누가 모기에 많이 물렸을까? 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 안전교육 | 바닷가에선 멀티미디어콘텐츠 | |
동화 | 동화) 방울비의 여행 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | |||||
동시 | 동시) 여름 낮 첨부 | |||||
동극 | 동극) 누가 해를 훔쳐갔을까? 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | |||||
음악 | 요한 스트라우스 2세 [천둥과 번개 폴카] 멀티미디어콘텐츠 | 쇼팽 [빗방울 전주곡] 멀티미디어콘텐츠 | ||||
신체 / 게임 | 물풍선 나르기 | 조심조심 물풍선 음식 배달 | ||||
요리 | 해님 카나페 만들기 멀티미디어콘텐츠 | |||||
미술(대소집단) | 햇빛 가리는 발 만들기 멀티미디어콘텐츠 | 비눗방울로 그림 그리기 | 여름 소품 만들기 첨부 | 찰칵! 포토북 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ||
바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 | [대체] 빗방울을 표현해요 여름 곤충 관찰하기 첨부 | 비 오는 날 산책을 가요 [대체] 빗방울을 표현해요 | |||
현장체험 | 현장체험 | 수족관 견학 | ||||
기본생활습관 | 기본생활습관 | 땀을 흘린 후 깨끗이 씻어요 첨부 | ||||
부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 | 여름철 건강관리 안전교육 첨부 | ||||
안전교육 | 안전교육 | 여름을 건강하게 보내려면 멀티미디어콘텐츠 안전교육비 오는 날의 안전 멀티미디어콘텐츠 안전교육 |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
안전교육
주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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1주 | 비 오는 날의 안전 | 생활안전 | 1. 비가 오는 날 안전하고 건강하게 보내는 방법에 대해 안다.
2. 비 오는 날의 안전에 대한 자신의 생각을 말로 표현한다. |
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여름을 건강하게 보내려면 | 생활안전 | 1. 여름을 건강하게 지내기 위한 건강한 생활습관을 기른다.
2. 여름을 시원하고 건강하게 보내는 방법을 안다. |
[이미지]
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여름철 건강관리 | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 여름철 날씨의 변화에 관심을 갖는다.
2. 여름철 식중독 예방을 위한 건강한 생활습관을 갖는다. |
[첨부파일]
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누가 모기에 많이 물렸을까? | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육,감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 그림을 보고 상황을 예측하여 말로 표현한다.
2. 모기에 물리지 않기 위해 해야 할 일을 알고 실천한다. -> 모기에게 물리게 되는 상황을 이해할 수 있다. |
[기타]
[이미지]
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