교육프로그램
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  • 1. 지진이 발생하는 원인과 피해 상황에 대해 알아본다.
    2. 지진 발생시 안전한 대피 행동의 필요성을 느끼며 대피 방법에 대해 알아본다.
    3. 지진 발생시 스스로 안전하게 대피하는 태도를 기른다.
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  • 1. 지진에 대해 알아보며 위험성을 느낀다.
    2. 지진 발생시 안전한 대피 방법에 대해 안다.
    3. 지진 발생 시 나의 몸을 안전하게 대피하는 태도를 기른다.
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  • 1. 교통기관을 이용할 때 안전벨트를 매야함을 안다.
    2. 자신의 느낌과 생각을 말한다.
관련 교수자료
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  • 1. 신호등, 횡단보도와 관련된 경험에 대해 말한다.
    2. 안전하게 길을 건너기 위해 지켜야 할 약속이 있음을 안다.
관련 교수자료
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  • 1. 미세먼지가 나쁜 날 지켜야 할 생활 수칙에 대해 안다.
    2. 미세먼지가 나쁜 원인을 이해하여 이를 개선하기 위한 방법을 찾아본다.
    3. 미세먼지에 관심을 갖고 미세먼지 개선에 협력적인 태도를 기른다.
관련 교수자료
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  • 1. 미세먼지가 나쁠 때 지켜야 할 건강 생활 수칙에 대해 안다.
    2. 미세먼지가 나쁜 날씨가 우리 건강에 미치는 영향에 대해 이해한다.
    3. 미세먼지가 나쁜 날 건강생활 수칙을 지키며 생활하는 태도를 기른다.
관련 교수자료
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  • 1. 미세먼지가 나쁜 날씨는 건강에 나쁜 영향을 미치는 날씨라는 것을 안다.
    2. 미세먼지가 나쁜 날 지켜야 할 건강 생활 수칙에 대해 알아본다.
    3. 미세먼지 날씨에 관심을 갖는다.
관련 교수자료
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  • 1. 채소마다 조금씩 다른 영양을 가지고 있음을 안다.
    2. 채소의 영양을 비교하며 각 채소가 가진 같은 영양과 다른 영양을 찾아본다.
    3. 골고루 먹는 식습관의 중요성을 느끼며 골고루 먹는 식습관을 기른다.
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  • 1. 다양한 채소가 가진 각각의 영양에 대해 안다.
    2. 골고루 먹는 식습관을 갖기 위한 방법을 찾아본다.
    3. 골고루 먹는 식습관의 중요성을 느끼며 골고루 먹는 식습관을 갖는다.
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  • 1. 다양한 채소들은 우리 몸을 건강하게 해준다는 것을 안다.
    2. 채소가 우리 몸의 어떤 부분을 건강하게 만드는지 찾아본다.
    3. 편식하지 않고 채소를 골고루 먹는 식습관을 기른다.