교육프로그램
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  • 1. 교통기관을 이용할 때 안전벨트를 매야함을 안다.
    2. 자신의 느낌과 생각을 말한다.
관련 교수자료
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  • 1. 유치원에 등·하원 할 때 지켜야 할 통학버스 이용 안전한 방법에 대해 안다.
    2. 유치원의 등원과 하원에 따라 지켜야 할 통학버스 이용 안전 방법이 다르다는 것을 이해하고 구분한다.
    3. 유치원에 등원, 하원할 때 통학버스 이용 안전 방법을 스스로 지키는 태도를 기른다.
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  • 1. 어린이 보호구역이 의미하는 바에 대해 안다.
    2. 여러 가지 미술 재료와 도구를 활용하여 표지판을 원하는대로 다시 디자인 해본다.
    3. 내가 만든 표지판을 타인에게 소개해본다.
관련 교수자료
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  • 1. 신호등을 보고 안전하게 길을 건너는 방법을 안다.
    2. 다양한 방법으로 노래를 듣고 즐긴다.
    3. 리듬악기를 연주하며 즐겁게 노래를 부른다.
관련 교수자료
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  • 1. 길을 건널 때 지켜야 할 교통안전 규칙을 안다.
    2. 노래 부르기 활동에 즐겁게 참여한다.
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  • 1. 횡단보도를 안전하게 건너는 방법을 알아본다.
    2. 안전하게 길을 건너는 생활태도를 기른다.
    3. 길을 안전하게 건너는 방법을 약속으로 정하여 약속판을 만들어본다.
관련 교수자료
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  • 1. 보행 안전 규칙을 알고 실천한다.
    2. 자동차를 안전하게 이용한다.
    3. 가정에서의 교통안전 실천 경험을 말해본다.
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  • 1. 교통기관을 이용할 때는 안전벨트를 해야 함을 안다.
    2. 다양한 미술 도구와 재료를 활용하여 안전벨트를 표현해본다.
관련 교수자료
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  • 1. 캄캄할 때 잘 보이는 색을 알아본다.
    2. 어두울 때 안전한 보행 방법을 알고 지킨다.
관련 교수자료
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  • 1. 자동차 안에서 지켜야 할 안전규칙에 대해 관심을 갖는다.
    2. 자동차 안에서의 안전규칙을 알고 실천한다.
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