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예비교사

예비쌤의 더 빛나는 내일을 위해 누리놀이가 응원합니다!

두근두근 예배쌤!

걱정하지 말아요! 길면서도 짧은 실습기간, 누리놀이와 함께해요!

  • 실습 준비
  • 1주차
  • 2주차
  • 3주차
  • 4주차
  • 마무리
단위 활동 부분 수업:2주차

1. 유아 관찰 2. 수업 및 교실 참관 3. 일지 작성

- 지도 선생님이 부탁한 유아나 스스로 선정한 유아를 관찰하여 기록해요.
- 학급을 참관하며 일과 운영, 수업 진행, 상호 작용 등을 상세히 기록한 후 일지를 작성해요.

부분 수업 알아보기

실습 2주차에는 부분 수업 2개 이상을 계획하여 수업을 진행해요.
주로 대집단 활동 1개와 소집단 활동 1개를 계획하여 아이들과 함께 수업을 해요.

대•소집단활동
이야기나누기 동화/동극 동시 음악 신체/ 게임 요리 미술
1개의 활동 유형을 선정 하여 계획
자유선택활동
쌓기 역할 언어 수·조작 과학 미술 음률
1개의 활동 유형을 선정 하여 계획

부분 수업 준비하기

밤샘 준비는 이제 그만! 지도 선생님과 일정을 논의한 후 차근차근 준비해보아요!

  • 1주차 첫날-소주제 확인 및 수업 구상
    지도 선생님이 알려주신 소주제와 관련된 수업의 활동 유형과 내용을 구상 및 모색해요.
  • 1주차 중반-수업 검토 및 선정
    구상한 수업의 활동 계획안을 유형별로 2-3개 준비하여 지도 선생님께 검토 받아 하나의 수업을 정해요.
  • 1주차 후반/주말부터-활동 계획안 작성 및 자료 준비
    활동 계획안을 세부 작성하고 필요한 자료를 준비해요. 중간중간 피드백은 필수에요!
  • 2주차 수업 당일-D-day!수업 진행
    발문을 달달 외우기 보다 흐름을 기억하여 편안한마음으로 진행해요.

tip: 3주차의 연계 수업도, 4주차의 All-day도
부분 수업 준비의 일정과 비슷하겠죠? 다음 일정과 준비에 차질이 없도록 전 주부터 미리 준비해요!

tip: 준비하는 과정 내내 지도 선생님의 피드백은 필수예요! 활동 계획안은 빈 칸 없이 작성하여 꼼꼼하게 피드백을 받고 활동 자료는 실물이 어렵다면 사진을 찍어 꼭 피드백을 받아요!

누리놀이 활동 계획안 활용 방법

교육계획 다운받기

교육계획안은 연안, 월안, 주안, 일안, 그리고 활동계획안까지 모두 제공합니다.

  • step 01

    [교육계획]에서 [월간교육계획안]을 클릭하여 찾아보고 싶은 ‘연령’과 ‘생활주제’를 선택해요.

  • step 02

    ‘생활주제’ 하위의 ‘주제’와 ‘목표’를 확인해요.

  • step 03

    ‘자유선택활동’, ‘대소집단활동’, ‘바깥놀이’ 등 활동 유형에 따른 다양한 활동이 준비되어 있음을 확인해요.

  • step 04

    확인하고 싶은 ‘활동명’을 클릭하여 ‘활동계획안’을 참고해요. 활동목표, 누리과정관련요소, 활동자료, 활동방법, 활동의 유의점, 확장활동까지 모두 자세히 적혀있어요!

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유아 주의집중 TIP

다양한도입 방법
수수께끼
-그림자 힌트
-부분 그림 힌트
-연상 힌트
음악
-짧은 노래
-손 유희
짧은 이야기
-손 인형
-손가락 인형
-막대 인형
매력적인 수업 자료
움직임 변화
(자석판, 할핀, 낚시줄 활용)
등장 및 사라지기
(팝업, 까슬보슬이, ohp 필름 활용
간결한 교사의 발문
집중시간이 짧은 유아의 발달수준 고려하기

활동 자료 준비에 대한 내용은 ‘실습 마무리-활동 자료 및 교구 제작 제출’에서 참고하세요!

누리놀이 퐌타스틱 5

유아교육기관에서 실제로 어떻게 수업이 이루어지는지 궁금하시죠?
자유선택활동과 대소집단활동 간의 연계 방법과 수업 영상까지 모두 보여드리는 린다쌤의 도움을 받아보세요!?
활동자료 준비, 활동 진행, 유아의 반응에 대한 상세한 Tip도 볼 수 있으니 예비선생님들께 정말 큰 도움이 될 거예요!

이럴 때는 이렇게 대처해보세요-2주차 편

Q:유독 저를 별로 안 좋아하는 것 같은 아이가 있어요.
뭐가 문제인걸까요?

A: 혹시 그 사실을 아시나요?
담임 선생님도 학급의 아이들과 제대로 된
관계를 형성하기까지 최소 한 달의 기간을
잡고 기다린다는 것을요!
이제 2주차에요! 너무 조급해하지 마세요!

A: 아이들과의 관계 형성에서 조급한 마음이
들 때마다 꼭꼭 기억해주세요!
아이들마다 마음의 문을 여는데
걸리는 시간이 모두 다르다는 것을요!

Q: 첫 수업인데 망했어요…
전 이 길이 아닌가봐요…

A: 저도요!

A: 실습생 때 제가 했던 말이자,
저를 지나쳐간 모든 실습 선생님이 했던 말이에요!
선생님 수업에 한 명이라도 집중하고 듣는 아이가
있었다면 그것 만으로 성공한 수업이랍니다!

A: 선생님! 기억하세요!
첫 술에 배부르랴!
이제 시작이에요!!

Q: 학부모님이 반가워 하시며 유아에 대해 물어보세요!
대화를 계속 이어가도 될까요?

A: 그럴 때에는 반갑게 인사를 나눈 후에
담임 선생님과의 대화로 유도해주세요!
유아에 대한 질문은 단편적으로 끝나지 않고
유아 상담으로 이어질 수 있답니다.
이렇게 말하며 유도해보는 건 어떨까요?

A: “안녕하세요! ◯ ◯어머님.
궁금하신 부분은 담임 선생님께서
더 자세히 말씀해주실 것 같아요!
잠시만 기다려주세요!’